西门子(希腊)CEO助力在线课堂 | MBA课程分享之：全球战略管理（Global Strategic Management)
西门子(希腊)CEO助力在线课堂 | MBA课程分享之：全球战略管理（Global Strategic Management) 上海大学MBA教育管理中心
疫情期间，MBA中心线上教学进展顺利，教学平稳有序。2020年3月20-23日，在同学们的期待中，迎来Global Local MBA全英文项目第一门由外籍老师在国外为学生在线授课的课程：全球战略管理（Global Strategic Management)。
课程名：全球战略管理（Global Strategic Management)
授课教师：Dr. Kostas AXARLOGLOU
授课班级：19级GLMBA 班级人数：14人
网络教学系统：ZOOM直播平台+微信群
Dr. Kostas AXARLOGLOU
美国密歇根大学经济学博士。26年教学经验，18年企业和咨询经验。
Kostas Axarloglou博士是希腊ALBA商学院（ALBA Graduate Business School）院长和国际商业与战略教授。曾任美国巴布森学院迈克尔・格里茨教授(Babson College Michael Gerrits Term)经济学助理教授、杜克大学福库商学院(Fuqua School of Business, Duke University)经济学客座助理教授、密歇根大学(University of Michigan)经济学讲师。
Kostas Axarloglou博士从事的研究和咨询工作涵盖国际商业和外国直接投资、战略灵活性、战略适应性和价值创新战略等领域。他的研究成果发表在Management Science（《管理科学》）、European Economic Association（《欧洲经济协会期刊》）、World Economy（《世界经济》）和Managerial and Decision Economics（《管理与决策经济学》）等领先的管理与经济学期刊上。
克服时差 相互理解
由于疫情原因，原定的线下授课改为了网上授课。中国和欧洲的时差使原来的授课时间随之需要改变。经过老师、学生和中心的三方积极协调，授课时间定在中午12点30分开始，这就意味着Kostas Axarloglou博士需要在当地时间5点半就开始给远在几千里之外的学生授课。对此，Kostas Axarloglou博士给予了极大的支持和配合，在授课过程中始终精神饱满，并根据MBA学生的特点积极设计课堂环节，得到了学生的肯定和好评。
系统网络 多重保障
授课教师远在几千里之外，如何保障线上授课的网络通畅？画面和语音是否清晰？到底使用哪个授课平台教学效果最优？
线上授课顺利进行的同时，MBA中心的教学管理部门和授课教师付出了巨大的努力。正式上课前，教学管理部门和授课教师使用ZOOM平台，微信授课平台进行了大量测试，从老师办公室、国外大学教室转战到任课老师家中，各种场景的网络情况全部测试和掌握，最终选定老师家中安静的书房作为最终的授课场所，选用ZOOM教学平台作为授课平台。
西门子(希腊)CEO空降在线课堂
由于课前准备充分，Kostas老师对课程的整体进程的把握游刃有余，老师对Zoom系统的操作也很熟练。课堂上老师通过对案例的深入讲解以及不间断的提问来引导学生积极发言，进行小组讨论，参与到课程之中，这确保了课程的顺利进行，并保证了良好的互动交流。让云端课堂依然具有强大的互动性和趣味性！
最令人惊喜的是上课过程中，Kostas教授在课程的最后阶段请来了重量级的企业嘉宾，来自Siemens Hellas公司的主席、CEO: Johann Goettler先生，Goettler先生长期在跨国企业中从事国际化战略管理和全球布局的工作，具有非常丰富的实战经验，同时他还有在中国工作过的经历，非常了解中国市场与国际市场的异同点。他的精彩演讲给学生带来了很多启发。
教师观点
ALBA Graduate Business School的院长Kostas Axarloglou教授在授课结束后感言道，这是我在SHU MBA第一次给学生上网课，也是我执教生涯中的第一次网络授课。SHU MBA在在线授课保障和执行中狠下功夫，缜密安排，无论是授课前的软件培训、在线试课、实时沟通，还是后勤保障、意见反馈方面，都做的非常到位。中心的教务人员在前期和我沟通课程设计的过程中就把在线教学的特点和可能面临的问题都想得非常全面，为我在备课过程中做对应调整给出了非常有建设性意义的意见，特别是企业嘉宾连线的创意，让这门课程从理论教学提升到了应用实操的层面，这对MBA教育来说是非常重要的。我非常感谢中心工作人员在课前、课中和课后都为我的网络课程提供不同形式的技术保障，像是为我第一次网络授课的强心针，让我在授课过程中更有信心。当然这也离不开班级里每一位同学的积极配合和相互鼓励与支持。
学生反馈
徐佳斌
GL19-1
Professor has the experience of working in China, teaching at universities, and also working at big firms. He knows how to interact with students. When he does the lecture, you may know from his passion that he is well prepared for educating us. When questions are asked, he is able to provide strong and insightful thinking. I do appreciate his coming to our lecture. Even though I prefer to meet him in person, but taking current circumstances, the internet broadcast would be the finest thing we could do. He struggled for the internet for a bit, but he overcame that issue with his great knowledge.
农小琼
GL19-1
很感谢Kostas教授在上课的时候带我们一起非常细致的分析案例，从个人自我营销到企业竞争策略，条理清晰，结课前教授还会带着我们一起总结和回顾课堂的重点。同时，教授很会抛出问题引导我们一起参与互动，只是由于线上课程的原因，同学们互动效果有些欠佳。虽然今天的课程比试听时的感觉好，但希望能听听教授表达自己个人（对课堂案例或是其他别的事件）鲜明的观点，让学生知道自己与教授之间思考问题、解决问题的差距。
戴静文
GL19-1
老师通过对于案例的仔细讲解，来对我们进行讲解战略管理的知识要点。这使得我们能够更加深刻地学习战略。虽然是线上上课，但是师生交流却完全没有减少。良好的互动让我们在更加愉悦的环境里学习课程。
钱紫懿
GL19-1
The professor's class entry point is very novel, the content is very rich, and gradually thorough, the curriculum rhythm is very good.
张猛
GL19-1
Through vivid cases and systematic analysis, the teacher gave us a deeper understanding of the enterprise's strategy, competitive advantage and tactics.
